Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La falta de aprecio y conservación de la biodiversidad.

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve charla introductoria sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la ética.


• Proyección de un video/documental que muestre la diversidad de especies y ecosistemas presentes en el entorno local y global.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conservar la biodiversidad y los impactos negativos de su pérdida.

Sesión 2: Valores para la conservación de la biodiversidad (45 minutos)

• Actividad de lluvia de ideas sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo estos valores se relacionan con la ética y la responsabilidad individual y colectiva.


• Puesta en común de las ideas y elaboración de una lista conjunta de valores.

Sesión 3: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente (45 minutos)

• Presentación de casos reales donde se evidencie la relación entre factores sociales y la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Análisis y discusión en grupos sobre cómo los valores propuestos en la sesión anterior influyen en la relación entre la sociedad y la biodiversidad.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medi