Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Dificultades en la comprensión de expresiones algebraicas en aula multigrado de secundaria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que el objetivo de la clase es aprender a resolver desigualdades con expresiones algebraicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre las desigualdades y expresiones algebraicas.


• Mostrar una situación problemática en la que se utilicen desigualdades y expresiones algebraicas, relacionada con la vida cotidiana de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir las desigualdades y expresiones algebraicas.


• Explicar cómo se resuelven las desigualdades lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos prácticos y guiados de resolución de desigualdades lineales.


• Poner a los alumnos en grupos y asignarles ejercicios para resolver desigualdades lineales, fomentando la colaboración entre ellos.


• Realizar una puesta en común de los resultados y discutir posibles soluciones.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir las desigualdades cuadráticas y cómo se resuelven.


• Realizar ejemplos prácticos y guiados de resolución de desigualdades cuadráticas.


• Poner a los alumnos en grupos y asignarles ejercicios para resolver desigualdades cuadráticas, fomentando la colaboración entre ellos.


• Realizar una puesta en común de los resultados y discutir posibles soluciones.

Fase 3: C