Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para conocer a sus compañeros

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para conocer mejor a sus compañeros y promover la inclusión en el aula.


• Discusión sobre la importancia de conocer y respetar a los demás.


• Explicación del objetivo de la clase: Escribir su propio nombre y apellidos.


• Ejercicios de calentamiento: Juegos de presentación donde los alumnos se digan sus nombres y apellidos.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su propio nombre y apellidos en papel y los compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Explicación del objetivo de la clase: Escribir los nombres de familiares.


• Ejercicios de calentamiento: Juegos de asociación de nombres y fotos de familiares.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán los nombres de sus familiares en papel y los compartirán con el grupo.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Explicación del objetivo de la clase: Escribir los nombres de los profesores.


• Ejercicios de calentamiento: Juegos de asociación de nombres y fotos de profesores.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán los nombres de los profesores en papel y los compartirán con el grupo.

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