Introducción al tema del consumismo en Navidad

Araceli Serrano
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del consumismo en Navidad
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el problema del consumismo en Navidad y fomentar su pensamiento crítico y creativo



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema del consumismo en Navidad y explicarles en qué consiste.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se vive la Navidad en sus hogares y qué actividades relacionadas con el consumo se llevan a cabo.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar un video corto que muestre los efectos negativos del consumismo en Navidad.

    • Realizar una breve discusión en grupo sobre las reflexiones y emociones que les generó el video.

    • Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con situaciones cotidianas relacionadas con el consumismo en Navidad. Pedirles que discutan en pareja posibles estrategias para actuar de forma más efectiva ante esas situaciones.



  • Cierre (10 minutos):



    • Pedir a algunos alumnos que compartan las estrategias que discutieron en pareja.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de pensar de manera lúdica, estratégica y creativa para enfrentar el consumismo en Navidad.




Sesión 2: Análisis del consumismo en Navidad
Objetivo: Analizar críticamente las estrategias publicitarias utilizadas en Navidad y fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Entregar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios relacionados con la Navidad y pedirles que los observen detenidamente.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las estrategias publicitarias que identificaron en los anuncios.

    • En grupos pequeños, p