"Creando en Comunidad: Explorando los Elementos de las Artes en el Entorno Natural y Social"
Cindy GUADARRAMA
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: "Creando en Comunidad: Explorando los Elementos de las Artes en el Entorno Natural y Social"
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de motivación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que utilizan los elementos de las artes y recursos estéticos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de estos elementos en las obras de arte y su relación con el entorno natural y social.
Fase de Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los elementos de las artes y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.
- Ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan cada elemento.
- Actividad práctica: Observación y análisis de diferentes obras de arte para identificar los elementos y recursos estéticos presentes en ellas.
- Discusión en grupos sobre las observaciones realizadas.
Fase de Cierre:
- Síntesis de los conceptos aprendidos en la clase.
- Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación artística que utilice uno o más elementos estudiados para su posterior análisis en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Discu