Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Carmen Julia Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" en la asignatura de Tecnología para alumnos de 1º de Secundaria:


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de elaborar calaveritas y vestirlas para el día de muertos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y su origen.

  3. Presentación del problema: elaborar calaveritas y vestirlas para el día de muertos.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupo sobre los diferentes materiales que pueden utilizarse para elaborar las calaveritas.

  2. Análisis de los procesos técnicos necesarios para transformar los materiales y darles forma.

  3. Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.


Cierre:



  1. Redacción de conclusiones sobre los materiales y procesos técnicos estudiados.

  2. Planteamiento de propuestas para utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en la elaboración de las calaveritas.

  3. Tarea: Investigar sobre la importancia cultural del día de muertos y su relación con los materiales utilizados.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Revisión de la tarea: compartir las investigaciones sobre la importancia cultural del día de muertos.

  2. Reflexión sobre la relación entre los materiales y la comunidad en el