Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: El entorno donde vivimos tiene contaminación ambiental.


• Actividad de motivación: Observar imágenes de distintos ecosistemas y preguntar a los alumnos si identifican algún signo de contaminación.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las posibles causas de la contaminación en nuestro entorno? ¿Qué podemos hacer para evitarla o disminuirla?


• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en equipos de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los equipos realizarán investigaciones utilizando distintas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para identificar las posibles causas de la contaminación en su entorno.


• Registro de datos: Cada equipo debe registrar los datos recopilados en una hoja de trabajo.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada equipo expondrá los resultados de su investigación, mencionando las posibles causas de la contaminación en su entorno.


• Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio de debate para que los alumnos reflexionen sobre las causas identificadas y cómo podrían afectar a los ecosistemas.


• Identificación de acciones: En equipo, los alumnos propondrán acciones concretas que podrían llevar a cabo para evitar o disminuir la contaminación en su entorno.

Sesión 4:

• Plan de acción: Cada equipo elaborará