Reconociendo nuestras características y necesidades

Plan de clase

Nombre de la clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo nuestras características y necesidades

Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos): Presentación de la clase y recordatorio de la importancia de conocer y valorar las características y necesidades propias y de los demás para poder expresar lo que nos une como grupo. Conversar sobre la importancia de apoyarnos mutuamente y la falta de apoyo que algunas veces se puede presentar.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realización de una actividad de reflexión individual y grupal. Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen y escriban las características y necesidades que consideran importantes de ellos mismos y de sus compañeros. Luego, formar grupos de cuatro para que compartan sus dibujos y reflexionen sobre la importancia de cada una de las características y necesidades mencionadas.

  
  



• Cierre (5 minutos): Cada grupo comparte con el resto de la clase las conclusiones a las que han llegado y se enfatiza en la importancia de apoyarse mutuamente y valorar las diferencias.

  
  

Sesión 2: La importancia del apoyo entre compañeros

Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre la falta de apoyo entre los alumnos. Conversar sobre cómo se sienten cuando no reciben apoyo de sus compañeros y cómo