Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Educación Socioemocional / Tutoría:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad en la relación con los compañeros.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la inclusión y la igualdad de género.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar una lluvia de ideas con ejemplos de situaciones cotidianas en las que se reflejen diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos analicen y discutan diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones específicas.


• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y debatir sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Cierre:

• Reflexión individual sobre cómo se relacionan con los demás y qué pueden mejorar en sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr un bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema tratado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: dificultad en la relación con los compañeros.


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