Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Angela Alberta Cedillo
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo:



  • Presentar el tema de los seres vivos y despertar el interés de los alumnos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la naturaleza y los seres vivos, preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.

  2. Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si pueden identificarlos y explicar qué características los hacen seres vivos.

  3. Realizar una actividad práctica, como observar una planta en el salón de clases y preguntar a los alumnos qué pueden observar sobre ella.

  4. Fomentar la participación de todos los alumnos, creando un ambiente de confianza donde se sientan cómodos compartiendo sus ideas y conocimientos.


Recursos:



  • Imágenes de seres vivos

  • Una planta de clase


Sesión 2 - Procesos de la naturaleza (45 minutos)


Objetivo:



  • Comprender los procesos naturales que ocurren en el entorno de los alumnos.


Actividades:



  1. Revisar con los alumnos los procesos naturales que han observado en su entorno, como el ciclo del agua, el crecimiento de las plantas, etc.

  2. Realizar una actividad práctica, como la observación de un video corto sobre un proceso natural y preguntar a los alumnos qué pueden aprender de él.

  3. Realizar experimentos simples para ilustrar algunos procesos naturales, como el crecimiento de las plantas o la evaporación del agua.

  4. Fomentar la participación de todos los alumnos, animándolos a compartir sus conocimientos y observaciones sobre los procesos naturales.


Recursos:



  • Videos cortos sobre procesos naturales

  • Materiales para experimentos simp