Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
DANIEL ARYOK GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Promover el entendimiento mutuo y toma de decisiones considerando formas de actuar, pensar, ser y relacionarse ante diferentes situaciones.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y bienvenida.
- Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para el bienestar personal y social.
- Actividad de reflexión: Cada alumno debe escribir en un papel una situación en la que haya tenido que tomar una decisión considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Luego, se colocarán todos los papeles en una caja y se elegirán algunos para compartir en grupo.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación del problema a atender.
- Cada grupo deberá analizar la situación desde diferentes perspectivas: formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Los grupos deberán encontrar soluciones o decisiones que promuevan el entendimiento mutuo y toma de decisiones considerando las diferentes formas de actuar, pensar, ser y relacionarse.
- Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase y argumentar su elección.
Fase de cierre:
- Reflexión en grupo sobre las diferentes propuestas presentadas.
- Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.
- Conclusión final sobre la importancia de considerar las diferentes formas de ser, pens