La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de 1º de secundaria: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo"

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Interdisciplinariedad: Trabajo de elaboración de maquetas para mostrar la dinámica interna de la Tierra y su influencia en la conformación del espacio geográfico.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: "¿Cómo podemos explicar la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo? ¿Cómo podemos fortalecer la cultura de la prevención a través de este conocimiento?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de las placas tectónicas, los terremotos y los volcanes.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre las placas tectónicas y sus movimientos utilizando un mapa interactivo.


• Visionado de vídeos cortos sobre los movimientos de las placas tectónicas y su relación con los terremotos y volcanes.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos construyan maquetas que representen la dinámica interna de la Tierra y su influencia en el relieve.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las maquetas elaboradas por los grupos y explicación de cada una.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención ante los fenómenos naturales relacionados con la actividad tectónica de la Tierra.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobr