La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La diferencia entre Halloween y Día de Muertos

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa, y específicamente la diferencia entre Halloween y Día de Muertos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con Halloween y Día de Muertos y pedir a los alumnos que comenten sus impresiones y conocimientos previos sobre estas festividades.


• Exploración del problema: Plantear el problema de la falta de conocimiento sobre la diferencia entre Halloween y Día de Muertos y preguntar a los alumnos si han experimentado esta falta de información en su comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Introducción a Halloween y Día de Muertos

• Presentación de conceptos básicos: Explicar brevemente qué es Halloween y Día de Muertos, sus orígenes y tradiciones.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre Halloween y Día de Muertos, incluyendo su significado cultural y las diferencias entre ambas festividades.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase y recopilar la información en un documento compartido.

Sesión 2: Presentaciones orales