Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se introducirá el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, resaltando la importancia de la interculturalidad y la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.


• Actividad de sensibilización: Se realizará una actividad en la que los estudiantes reflexionen sobre su propia cultura y las diferencias culturales que pueden existir en la comunidad.


• Diálogo abierto: Se abrirá un espacio de diálogo para que los estudiantes compartan sus experiencias y opiniones sobre la interculturalidad y la importancia de respetar las diferencias culturales.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Los estudiantes realizarán investigaciones sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en países de habla inglesa. Se analizarán las similitudes y diferencias entre estas manifestaciones y las propias de su cultura.


• Elaboración de guiones: Los estudiantes trabajarán en grupos para elaborar guiones en inglés que representen situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural. Deberán tener en cuenta las diferencias culturales presentes en las situaciones planteadas.


• Ensayo y práctica: Los grupos ensayarán la dramatización de sus guiones, practicando la comunicación asertiva e intercultural en cad