Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y realizar una breve introducción sobre el tema de la clase: la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Motivar a los alumnos a participar en la actividad y generar expectativas sobre lo que van a aprender.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un libro o texto interesante relacionado con algún tema de su interés o de actualidad.


• Realizar una lectura compartida en voz alta del texto, destacando las pausas, entonación y expresividad.


• Invitar a los alumnos a comentar sobre las actitudes de los protagonistas de la historia, datos interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, entre otros aspectos.


• Fomentar el debate entre los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudar a mejorar la comprensión y expresión oral.


• Invitar a los alumnos a comentar sus experiencias personales relacionadas con la lectura y compartir sus opiniones.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anter