Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: analizar las diversas fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Actividad de sensibilización: reflexionar en grupos sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria.

Desarrollo:

• Exposición del tema: explicar los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos.


• Uso de recursos audiovisuales para ejemplificar los usos e implicaciones de la energía.


• Debate en grupos pequeños sobre la sostenibilidad de las fuentes de energía utilizadas actualmente.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Tarea para la próxima sesión: investigar sobre posibles alternativas sustentables de fuentes de energía para los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la relación entre el uso de energía en los procesos técnicos y el problema del acoso escolar.

Desarrollo:

• Exposición de expertos en energías renovables y sustentabilidad.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de las alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Análisis de casos en los que se ha implementado energía sustentable en diferentes procesos técnicos.

Cierre:

• C