La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Exploración del mundo utilizando los sentidos e imaginación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los sentidos: ¿Qué son los sentidos? ¿Cuáles son los sentidos que tenemos? ¿Para qué nos sirven?


• Actividad de observación: Los alumnos deberán explorar diferentes objetos o materiales utilizando sus sentidos (tocar, oler, ver, etc.). Deberán describir las características que perciben.


• Reflexión en grupo sobre las características observadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los sentidos.


• Introducción a la naturaleza: ¿Qué es la naturaleza? ¿Qué cosas podemos encontrar en la naturaleza? ¿Cómo podemos utilizar los materiales naturales en nuestras actividades?


• Actividad de exploración en la naturaleza: Los alumnos deberán salir al patio o a un área verde cercana para recolectar diferentes materiales naturales. Deberán observar, tocar y oler los materiales, y luego describir sus características.


• Reflexión en grupo sobre las características observadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de las sesiones anteriores y repaso de los sentidos y los materiales naturales.


• Introducción a las propiedades de los materiales: