Organización e interpretación de datos

Ramiro mares
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera y organiza datos, determina la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos


Tema: Violencia de género


Metodología: Aprendizaje por indagación


Nivel: 6º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Genera y organiza datos, determina la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema de la violencia de género.

  • Discusión en grupo sobre las diversas formas de violencia de género y sus consecuencias.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles preguntas relacionadas con el tema.


Sesión 2: Recopilación de datos



  • Actividad práctica en la que los alumnos salen al patio del colegio y realizan una encuesta a sus compañeros sobre situaciones de violencia de género que hayan presenciado o conocido.

  • Reunión en grupo para tabular y organizar los datos recopilados.


Sesión 3: Análisis de datos



  • Presentación de diferentes tipos de gráficos (de barras, de sectores, etc.) y explicación de cómo cada uno puede representar los datos recopilados.

  • Los alumnos seleccionan el tipo de gráfico más adecuado para representar la información obtenida en la encuesta.

  • Realización de los gráficos en grupos pequeños.


Sesión 4: Cálculo de medidas estadísticas



  • Explicación de los conceptos de moda, media aritmética y rango.

  • Los alumnos calculan la moda, la media y el rango de los datos recopilados en la encuesta.

  • Discusión en grupo sobre la interpretación de los resultados obtenidos.


Sesión 5: Reflexión y acciones



  • Reflexión en grupo sobre los datos recopilados y los resultados obtenidos.

  • Discusión sobre posi