Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños no conocen sobre música ya que no tienen una clase específica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Conversación sobre la importancia de la música y cómo puede expresar emociones.


• Actividad: audición de diferentes géneros musicales y preguntas de comprensión.


• Actividad: dibujo libre inspirado en la música escuchada.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre los instrumentos musicales y su importancia.


• Actividad: presentación de diferentes instrumentos musicales y su sonido.


• Actividad: creación de instrumentos musicales con materiales reciclados.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre las distintas formas de hacer música sin instrumentos.


• Actividad: experimentación con el cuerpo para crear sonidos (palmas, chasquidos, golpes suaves, etc.).


• Actividad: juego de imitar ritmos y movimientos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre la voz como instrumento musical.


• Actividad: ejercicios de vocalización y respiración.


• Actividad: canto de canciones infantiles.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: creación de una pequeña obra de teatro musical, donde los niños puedan utilizar los instrumentos creados, su voz y movimientos corporales.


• Presentación de la obra a los padres y comunidad educat