Ubicación espacial en mi comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ubicación espacial en mi comunidad

Tema: Ubicación espacial
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Elabora e interpreta croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de ubicación espacial en mi comunidad, explicando la importancia de poder comunicar la ubicación de diferentes elementos y lugares.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos si conocen algún objeto o lugar en su comunidad que les sea difícil ubicar. Pedirles que lo escriban en una hoja y lo compartan con el resto de la clase.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con la ubicación espacial en la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir, en forma de lista, al menos 5 lugares o objetos de su comunidad que les resulten complicados de ubicar. Luego, en parejas, deberán intercambiar sus listas y tratar de ubicar los elementos mencionados en el croquis del compañero.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior, recordando los conceptos y las actividades realizadas.


• Actividad de indagación: Realizar una salida a la comunidad con los alumnos, donde deberán tomar nota de los lugares y objetos que encuentren y que consideren difícil de ubicar.


• Regreso a la clase y organización de la información recopilada en una lista.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán elaborar un croquis que rep