Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
alberto campos
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la disciplina dentro y fuera del aula.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1 - Inicio:
- Presentar el tema a través de una breve introducción y motivar la atención de los alumnos con preguntas relacionadas a la sexualidad y la reproducción.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y cómo influyen en la percepción de la sexualidad.
- Presentar una actividad lúdica para romper el hielo y generar un ambiente de confianza y respeto.
Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:
- Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de la educación sexual y la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre las diferentes culturas y sus concepciones de género, sexualidad y reproducción.
- Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la cultura asignada, destacando las diferencias y similitudes con la propia cultura.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de debate en grupo para reflexionar sobre la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.
- Presentar casos reales o ficticios de situaciones en las que el consentimiento no