Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, enfocándose en las actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales y reportes sobre noticias.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación (escritura, habla, gestos, etc.).


• Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de la lectura y la escritura en nuestras vidas.

2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos):

• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde compartirán la lectura de un libro con otros niños de una escuela cercana que tienen dificultades para acceder a la lectoescritura.


• Comentar la importancia de ayudar a los demás y promover la lectura en la comunidad.

3. Elección del libro (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una selección de libros adecuados para su edad y pedirles que elijan uno que les gustaría compartir con los otros niños.


• Fomentar el debate y la justificación de las elecciones.

4. Lectura compartida en voz alta (15 minutos):

• Leer en voz alta el libro elegido por los alumnos, deteniéndose en momentos clave para generar preguntas y discusiones sobre las actitudes de los protagonistas, datos interesantes, etc.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la conversación.

5. Reflexión y registro (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que regis