Introducción al álgebra

Miguel Angel
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Realizar una actividad de motivación que relacione el tema del álgebra con situaciones reales, por ejemplo, plantear un problema de la vida cotidiana en el que sea necesario calcular áreas o volúmenes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del álgebra y las operaciones matemáticas básicas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentar conceptos básicos del álgebra, como variables, coeficientes y términos algebraicos.

  • Mostrar ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan aplicar los conceptos aprendidos y representar algebraicamente áreas y volúmenes.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y resuelvan dudas o dificultades encontradas durante la clase.

  • Plantear preguntas de aplicación para que los alumnos puedan relacionar los conceptos aprendidos con situaciones reales.


Sesión 2, 3, 4 y 5:



  • En cada sesión se seguirá el mismo formato de fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

  • En el desarrollo se profundizará en los conceptos del álgebra y se realizarán ejercicios prácticos más complejos, en los que los alumnos deberán calcular el valor de una variable en función de las otras.

  • Se plantearán problemas de aplicación que requieran el uso del álgebra para resolver situaciones reales relacionadas con áreas y volúm