Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura y autobiografía

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar objetos, lugares y seres vivos que los alumnos ya conocen.


• Explicación del concepto de descripción oral y escrita.


• Ejemplos prácticos de descripciones orales y escritas.


• Actividad: Los alumnos deben elegir un objeto y describirlo oralmente a sus compañeros.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones orales realizadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de descripción escrita.


• Explicación de las características y estructura de una descripción escrita.


• Actividad: Los alumnos deben elegir un objeto y realizar una descripción escrita del mismo.

Sesión 3:

• Revisión de las descripciones escritas realizadas en la sesión anterior.


• Ejemplo práctico de descripción de un lugar.


• Actividad: Los alumnos deben elegir un lugar y realizar una descripción oral y escrita del mismo.

Sesión 4:

• Revisión de las descripciones orales y escritas de lugares realizadas en la sesión anterior.


• Ejemplo práctico de descripción de un ser vivo.


• Actividad: Los alumnos deben elegir un ser vivo y realizar una descripción oral y escrita del mismo.

Sesión 5:

• Revisión de las descripciones ora