Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y hacer una breve introducción sobre el tema de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para fomentar la comunicación y participación de los alumnos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia escolar y sus consecuencias.


• Presentar ejemplos de situaciones de violencia y analizar su impacto en la comunidad escolar.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogica como herramienta para erradicar la violencia.

Sesión 2:

• Realizar una lectura en grupo de un texto relacionado con la violencia escolar y la importancia de la comunicación asertiva.


• Discutir en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y compartir los resultados en el plenario.


• Analizar la relación entre la violencia escolar y la importancia de sensibilizar a la comunidad.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica de role playing donde los estudiantes representen situaciones de violencia escolar y practiquen la comunicación asertiva para resolver los conflictos.


• Observar las representaciones y ofrecer retroalimentación sobre la comunicación asertiva y dialogica utilizada.


• Fomentar la discusión sobre la importancia de la empatía y el respeto en la comunicación.

Sesión 4: