Estudio de los números a través de situaciones vinculadas a diferentes contextos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números a través de situaciones vinculadas a diferentes contextos

Sesión 1: Exploración inicial - Duración: 45 minutos

• Iniciar la sesión con una actividad grupal en la que los alumnos compartan situaciones de la vida diaria en las que se utilizan números naturales de hasta nueve cifras.


• Realizar preguntas y reflexiones colectivas sobre la importancia de los números en nuestro día a día.


• Presentar al grupo el objetivo de la clase: ordenar, leer, escribir e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.


• Realizar una actividad de juego en la que los alumnos tengan que ordenar números naturales de hasta nueve cifras de manera ascendente y descendente.


• Registrar en el pizarrón las regularidades encontradas por los alumnos al ordenar los números.

Sesión 2: Lectura y escritura de números - Duración: 45 minutos

• Iniciar la sesión recordando las regularidades encontradas en la sesión anterior y reforzarlas con ejemplos y ejercicios.


• Presentar a los alumnos diferentes números en tarjetas y solicitar que los escriban en sus cuadernos y los lean en voz alta.


• Intercambiar tarjetas entre los alumnos y pedirles que escriban los números que les hayan tocado.


• Realizar una actividad de dictado de números en la que los alumnos tengan que escribir en sus cuadernos los números que el docente dicte.

Sesión 3: Identificación de regularidades - Duración: 45 minutos

• Iniciar la sesión planteando una situación problemática relacionada con las regularidades de los números.


• Dividir al grupo en equipos y entregarles una serie de tarjetas con números desordenados.


• Pedir a los equipos que ordenen los números de manera a