Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
ALIN MUÑOZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Trabajar el problema "Conocer más acerca de cómo se llevan a cabo las celebraciones en su comunidad" de manera interdisciplinar.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La importancia de conocer y valorar las celebraciones de nuestra comunidad.
- Actividad: Lectura de un cuento que destaque una celebración de la comunidad y posterior conversación sobre su contenido.
- Tarea: Investigar y escribir en su cuaderno sobre una celebración de su comunidad.
Sesión 2:
- Socialización de la tarea: Los alumnos comparten lo que investigaron y escribieron sobre una celebración de su comunidad.
- Actividad: Elaboración de un mapa conceptual en grupo sobre las principales celebraciones de la comunidad.
- Tarea: Entrevistar a un familiar o vecino sobre una celebración de la comunidad y registrar la información en su cuaderno.
Sesión 3:
- Socialización de la tarea: Los alumnos comparten las entrevistas realizadas y la información obtenida.
- Actividad: Organización de los datos recopilados en una tabla comparativa de celebraciones, destacando similitudes y diferencias.
- Tarea: Realizar una narración escrita sobre una celebración de la comunidad, teniendo en cuenta la organización temporal y causal.
Sesión 4:
- Socialización de la tarea: Los alumnos leen en voz alta sus narraci