El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Monica Nuñez
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Descubrir el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Conocimiento de su cuerpo mediante la expresión artística y cultural.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo
- Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de relajación y conexión con el cuerpo.
- Juego de imitación de movimientos corporales.
- Expresión creativa a través de la danza libre.
Sesión 2: Conociendo y expresando emociones
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Dinámica de reconocimiento y expresión de emociones a través del movimiento corporal.
- Actividad de dramatización de situaciones cotidianas.
- Reflexión y conversación sobre las emociones representadas.
Sesión 3: Exploración del entorno a través del arte
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Salida al entorno cercano (parque, jardín, etc.).
- Observación y descripción de elementos artísticos presentes en el entorno (colores, formas, sonidos, etc.).
- Actividad de creación artística en el entorno utilizando elementos naturales.
Sesión 4: Creación y representación de historias
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Juego de roles para representar situaciones imaginarias.
- Creación de una historia en grupo.
- Representación de la historia a través de la expresión corporal y el juego teatral.
Sesión