Introducción a la organización e interpretación de datos

Alexis Montoya
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la organización e interpretación de datos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de recolectar y organizar datos para responder preguntas de interés.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar que trabajarán en el tema de organización e interpretación de datos.

    • Presentar el problema: "Queremos saber quiénes participan en las actividades de restauración de espacios y si gustan en general las nuevas cosas en la escuela. ¿Cómo podríamos obtener esa información?"



  2. Exploración (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar posibles formas de obtener esa información.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de recolectar datos y organizarlos para poder responder preguntas.



  3. Indagación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en equipos pequeños.

    • Asignar a cada equipo una actividad de restauración de espacios y pedirles que reflexionen sobre quiénes participan en ella.

    • Solicitar a los equipos que inventen una encuesta sencilla para recopilar información sobre si les gusta en general las nuevas cosas en la escuela.

    • Proporcionar a los equipos papel y lápices para que realicen la encuesta.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Invitar a algunos equipos a compartir su encuesta con el resto de la clase.

    • Comentar la importancia de organizar los datos recolectados para poder interpretarlos y responder preguntas.




Sesión 2:
Tema: Representación de datos en tablas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de organizar los datos recolectados en tablas para facilitar su interpretació