La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes metrópolis históricas y sistemas de dominación para generar preguntas y reflexiones en los estudiantes.


• Establecer el problema: ¿Cómo se conformaron las metrópolis y cuál fue su impacto en los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV?

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizan en parejas o pequeños grupos.


• Investigación guiada: Los estudiantes investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Deberán respaldar sus hallazgos con evidencias y realizar un mapa conceptual o una línea de tiempo.

Cierre:

• Puesta en común: Los estudiantes presentarán sus investigaciones y compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.


• Reflexión y debate: Se abrirá un espacio para reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV. Se discutirá sobre cómo estos sistemas pueden haber contribuido a la violencia en la época.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión