Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 6º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en la lengua materna del alumno, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Qué números conocen? ¿Hasta qué número han contado? ¿Cómo se expresan los números en diferentes culturas?


• Puesta en común y reflexión: ¿Por qué es importante conocer los números hasta billones?

Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos

• Repaso de los números hasta millones.


• Actividad: Juego de adivinanzas numéricas. Cada alumno tendrá un número en mente y deberá dar pistas a sus compañeros para que adivinen cuál es.


• Reflexión: ¿Cuáles fueron las estrategias que utilizaron para adivinar los números? ¿Cómo se relaciona esto con el objetivo de la clase?

Sesión 3:
Tiempo: 45 minutos

• Introducción a los números hasta billones.


• Actividad: Trabajo en parejas. Cada pareja recibirá una tarjeta con un número escrito en ella y tendrán que escribirlo en palabras, tanto en español como en su lengua materna.


• Puesta en común y reflexión: ¿Qué dificultades encontraron al expresar los números en palabras? ¿Cómo podemos superar esas dificultades?

Sesión 4:
Tiempo: 45 minutos

• Práctica de la sucesión numérica hasta billones.


• Actividad: Juego de la escalera numérica. Los alumnos formarán una escalera en e