Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Tema: Elaboración de un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de conciencia intercultural en los estudiantes.

Enfoque: Inclusión y de interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación del cómic o manga (evaluando el contenido, estructura, uso del inglés y creatividad) 2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la interculturalidad.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas y preguntar a los estudiantes qué conocen sobre ellas.


• Explicar el objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se pueden rescatar la importancia de la interculturalidad.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación.


• Investigación en grupos: Cada grupo debe investigar sobre la situación asignada y encontrar ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas o artísticas relacionadas.


• Compartir los resultados de la investigación en una pues