El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo General: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Objetivos Específicos:

1. Identificar y expresar emociones y sentimientos en inglés relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


2. Utilizar vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés de manera adecuada.


3. Realizar actividades prácticas y lúdicas para practicar la expresión de emociones y sentimientos en inglés.


4. Reconocer la importancia de la interculturalidad en la expresión de emociones y sentimientos en el aula de inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: En el desarrollo de la planeación se abordará la problemática de algunos alumnos que no pueden asistir a clases presenciales debido a la necesidad de cuidar a hermanos menores en casa.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se evaluará la participación activa de los alumnos en las actividades y su capacidad para expresar emociones y sentimientos en inglés.


2. Registro escrito: Los alumnos escribirán un breve texto en inglés donde expresen sus emociones y sentimientos en relación con la familia, la escuela y la comunidad. Se evaluará su capacidad para utilizar el vocabulario y expresarse de manera coherente en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el conocimie