Los números y su aplicación en situaciones cotidianas.

Plan de clase

Planeación de clase - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números y su aplicación en situaciones cotidianas.

Objetivo (PDA): Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su aplicación en situaciones cotidianas.


• Actividad de sensibilización: Juego de contar objetos en el aula y establecer relaciones numéricas.


• Pregunta disparadora: ¿Dónde utilizamos los números en nuestra vida diaria?


• Actividad de indagación: Observación y clasificación de objetos en el aula según su cantidad. Registro en gráficos simples.


• Reflexión y síntesis: Conversación grupal sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos realicen compras y paguen con dinero ficticio.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar los números en el contexto de las compras?


• Actividad de indagación: Realización de compras en el aula utilizando listas de precios y dinero ficticio. Registro de las transacciones.


• Reflexión y síntesis: Conversación grupal sobre la importancia de los números en las compras y cómo nos ayudan a resolver situaciones.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Juego de contar y agrupar objetos en el aula.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar los números para agrupar objetos?