Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Título del proyecto: "Promoviendo la divulgación científica para mejorar la electroescritura"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema central: Textos de divulgación científica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos que los alumnos conozcan.


• Introducir el problema interdisciplinario de la electroescritura y su importancia.

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida de un texto de divulgación científica previamente seleccionado.


• Analizar las características principales del texto y resaltarlas en un póster colaborativo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles temas de divulgación científica relacionados con el problema de la electroescritura.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la divulgación científica para abordar problemas como la electroescritura.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un tema de divulgación científica relacionado con la electroescritura.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas.


• Realizar una puesta en común de los temas de divulgación científica seleccionados por cada alumno.


• Elegir los temas más relevantes y votar por el más popular.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema de divulgación científica relacionado con la electroescritura.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen sobre su tema.


• Guiar a los alumnos en la identifica