Exposición sobre temas diversos
Diana Paloma Magaña
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
- Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
- Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos.
- Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos.
- Elección de un tema por parte de cada alumno para desarrollar en su exposición.
Sesión 2:
- Explicación de los pasos para planificar una exposición.
- Guía para la elaboración de materiales de apoyo (como presentaciones de diapositivas, posters, etc.).
- Actividad práctica: Los alumnos planificarán su exposición, definiendo los puntos principales a tratar y elaborando los materiales de apoyo necesarios.
Sesión 3:
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Actividad de vocabulario: Los alumnos buscarán sinónimos y antónimos relacionados con su tema de exposición.
- Ejercicio de práctica: Los alumnos usarán los sinónimos y antónimos en oraciones para enriquecer su vocabulario.
Sesión 4:
- Técnicas de presentación oral:
- Ajuste del volumen de voz.
- Uso de elementos