Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Drogadicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema (drogadicción) a través de una breve charla y reflexión grupal.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Repaso de alfabeto y números en inglés a través de juegos de palabras y números.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo a través de imágenes y audios.


• Trabajo en parejas: Investigación sobre una lengua específica asignada, recopilando datos factuales y características básicas de la lengua en cuestión.


• Elaboración de un póster o infografía para compartir la información recopilada.

Cierre:

• Exposición de los pósters o infografías por parte de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigación sobre un dialecto o variante de una lengua reconocida en México y en el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de una breve dinámica grupal.


• Presentación del tema de la drogadicción mediante un video y una breve charla.

Desarrollo:

• Análisis de las causas y consecuencias de la drogadicción en la comunidad.


• Trabajo en grupos: