La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en nuestras vidas"


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas y preguntar a los alumnos si las reconocen y saben su origen.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan en parejas o grupos pequeños las diferentes lenguas que conocen y qué saben sobre ellas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de videos cortos que muestren diferentes lenguas habladas en México y en otros países.


• Análisis y discusión de los videos: ¿Qué características tienen las lenguas? ¿Cómo influyen en nuestra cultura y forma de comunicarnos?


• Lectura de textos sobre la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad grupal: Crear una línea de tiempo donde se muestren las diferentes lenguas habladas en México a lo largo de la historia.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final en grupo: ¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad de lenguas? ¿Cómo podemos valorar y respetar las diferentes lenguas que existen?


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena hablada en México y escribir un breve ensayo sobre su importancia y características.

Instrumentos