Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Tema: Introducción al álgebra
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Participación y compromiso en actividades a favor de la comunidad. Colaboración y trabajo en equipo.

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de un video o una breve explicación sobre qué es el álgebra y la importancia de su estudio.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar conceptos algebraicos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Repartir tarjetas con problemas relacionados con el cálculo de áreas.


• Cada equipo deberá resolver los problemas en conjunto y buscar la forma de representar algebraicamente las áreas en cada caso.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus soluciones y explicará cómo representaron algebraicamente las áreas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar ejemplos de situaciones donde se puedan aplicar expresiones cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre las expresiones cuadráticas y su relación con las áreas.


• Proporcionar a cada equipo una serie de