Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Identificará la letra con la que inicia su nombre y la de sus compañeros.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de los nombres.


3. Actividad de reconocimiento de nombres: cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo pegará en su pupitre.


4. Realización de una lluvia de ideas sobre las letras que inician los nombres de los alumnos. Registro en el pizarrón.


5. Juego de emparejamiento de nombres: los alumnos deberán encontrar a su compañero correspondiente según la letra inicial de su nombre.


6. Reflexión grupal sobre la importancia de identificar las letras iniciales de los nombres.

Sesión 2:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de escritura de nombres: los alumnos escribirán su nombre en diferentes materiales como arena, harina, plastilina, etc.


3. Realización de un mural con los nombres de los alumnos, agrupados según la letra inicial. Cada grupo deberá decorar su sección del mural.


4. Juego de adivinanzas de nombres: los alumnos formarán parejas y se tomarán turnos para dar pistas sobre el nombre de su compañero. El resto de la clase deberá adivinar de quién se trata.


5. Reflexión grupal sobre la importancia