Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Pam Cedillo
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Nivel: Primaria 6º


Objetivo (PDA): Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Dificultad para comunicarse, les da pena participar.


Enfocado en: Vida saludable e igualdad de género


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  • Breve explicación sobre la importancia de la comunicación y la participación en clase.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre el sistema circulatorio, su función y su relación con la salud ambiental.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la actividad anterior.

  • Breve explicación sobre la importancia de la igualdad de género y la participación de todos en igual medida.

  • Actividad individual: Los alumnos dibujarán y explicarán una célula del sistema inmunológico sin profundizar en características y funciones específicas.


Sesión 3:



  • Socialización de los dibujos y explicaciones de las células del sistema inmunológico.

  • Actividad en grupos: Los alumnos realizarán una dramatización sobre la participación del sistema inmunológi