Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Arturo Castellanos
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Tipos de violencia que se vive en la comunidad y se refleja en los jóvenes estudiantes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y motivación.

  2. Desarrollo: Exploración y creación artística.

  3. Cierre: Reflexión y difusión del mensaje.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y los problemas de violencia que perciben en su comunidad.

  • Presentar ejemplos de mensajes artísticos sobre vida saludable y reflexionar sobre su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo.

  • Investigar sobre distintos formatos artísticos (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros) y elegir uno para desarrollar el proyecto.

  • Reflexionar y discutir en equipo sobre qué mensaje quieren transmitir sobre vida saludable y cómo abordar la problemática de violencia en su comunidad.

  • Crear bocetos o guiones para su proyecto artístico.


Cierre:



  • Compartir en plenaria los bocetos o guiones y recibir retroalimentación de los demás equipos.

  • Reflexionar sobre la importancia de transmitir mensajes positivos y constructivos sobre vida saludable.

  • Dejar como