Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Educación Física:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de coordinación, desarrollo insuficiente de destrezas motoras y falta de información sobre igualdad de género.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico (5 minutos)


• Presentación del tema "Capacidades, habilidades y destrezas motrices" y su importancia en el desarrollo personal y social (10 minutos)


• Explicación del enfoque de igualdad de género e inclusión en la clase (5 minutos)

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos para explorar las capacidades motrices (20 minutos)


• Trabajo en parejas para compartir y enriquecer las habilidades y destrezas motrices de cada uno (10 minutos)

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se puede aplicar en la vida diaria (10 minutos)


• Tarea: Investigar sobre algún deportista destacado que haya superado obstáculos y compartirlo en la siguiente sesión (5 minutos)

Sesión 2:

Inicio:

• Calentamiento físico (5 minutos)


• Compartir las investigaciones realizadas sobre deportistas destacados que hayan superado obstáculos (10 minutos)


• Recordar el enfoque de igualdad de género e inclusión en la clase (5 minutos)

Desarrollo:

• Realización de actividades prácticas para desarrollar y m