Mensajes para promover una vida saludable
Mtra. Selene Reyes
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: En los núcleos familiares se presentan problemas de pandillerismo, conductas de agresión física, verbal y psicológica, además de alcoholismo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y su importancia para la comunidad.
- Reflexión sobre los problemas identificados en los núcleos familiares.
- Presentación de los medios comunitarios o masivos de comunicación y su influencia en la sociedad.
- Exposición de ejemplos de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Discusión sobre los elementos que componen un mensaje efectivo para promover una vida saludable.
- Introducción a los recursos gráficos y su importancia en la elaboración de mensajes.
- Actividad práctica: los alumnos realizan un listado de ideas para su mensaje impreso.
Sesión 3:
- Introducción a las imágenes y su impacto en la transmisión de mensajes.
- Actividad práctica: los alumnos buscan y seleccionan imágenes relacionadas con una vida saludable para su mensaje.
Sesión 4:
- Introducción al uso de textos y colores en la elaboración de mensajes.
- Actividad práctica: los alumnos redactan el texto de su mensaje y eligen los colores que utilizarán.
Fase 3: Cierre
Sesión 5:
- Elaboración final de los mensajes impresos.
- Exposición de los mensajes en la comunidad, ya sea pegándolo