Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Mostrar interés por indagar significados de palabras o frases o señas, e incorporarlas a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase con una conversación sobre las diferentes formas en que nos comunicamos, por ejemplo, hablando, escribiendo, dibujando, o usando señas.


• Actividad 1: Mostrar imágenes de personas de diferentes culturas y hablar sobre cómo pueden comunicarse de manera diferente. Resaltar la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas: Mostrar imágenes de objetos o acciones y pedir a los alumnos que adivinen cómo se llaman en diferentes idiomas.


• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y resaltar la importancia de aprender y respetar las diferentes formas de comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Repaso de las vocales y el abecedario. Cantar canciones o utilizar recursos audiovisuales para reforzar el aprendizaje.


• Actividad 2: Juego de asociación: Mostrar imágenes de objetos o animales y pedir a los alumnos que digan su nombre y la letra con la que comienza. Por ejemplo, mostrar una imagen de un perro y los alumnos deberán decir "perro" y la letra "p".


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de aprender las letras y cómo esto nos ayuda a comunicarnos mejor.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Lectura de un cuento o libro que muestre la diversidad de