Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Escuela en zona urbanizada marginal con poco acceso a los servicios culturales de la Ciudad de México, bajo rendimiento escolar, deserción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Planteamiento de la problemática y su relación con el tema.


• Motivación a través de imágenes representativas de la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar sobre las diferentes manifestaciones artísticas de las culturas mexicanas y de otras partes del mundo.


• Dinámica en plenaria: cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán reflexiones y preguntas en torno a la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Tarea: los alumnos deberán llevar una fotografía o imagen representativa de una manifestación artística de su cultura o de alguna cultura que les llame la atención.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de las imágenes llevadas por los alumnos y dinámica de intercambio para generar diálogo sobre las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: cada grupo deberá seleccionar una manifestación artística para representarla a través de una técnica artístic