Introducción al tema
Carolina Reyes
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de producción y envío de cartas personales y familiarizarlos con la estructura de las direcciones postales y electrónicas.
Desarrollo:
- Inicio (5 minutos)
- Saludo y presentación de la actividad.
- Planteamiento del problema de falta de disposición, compromiso e indisciplina entre compañeros.
- Actividad principal (35 minutos)
- Presentación de una breve explicación sobre el tema de producción y envío de cartas personales.
- Presentación de diferentes ejemplos de cartas personales y sus partes (encabezado, saludo, cuerpo, despedida, firma).
- Explicación de la estructura de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.
- Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que escriban su propia dirección postal y dirección electrónica.
Sesión 2: Elaboración de cartas personales
Objetivo: Fomentar la creatividad y la escritura a través de la producción de cartas personales.
Desarrollo:
- Inicio (5 minutos)
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Recordatorio del problema de falta de disposición, compromiso e indisciplina entre compañeros.
- Actividad principal (35 minutos)
- Presentación de diferentes temas de interés para que los alumnos elijan uno y escriban una carta personal relacionada.
- Explicación de los elementos que deben incluir en sus cartas (encabezado, saludo, cuerpo, despedida, firma).
- Tiempo para que los alumnos elaboren sus cartas de manera individual.
Sesión 3: Envío de cartas
Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo enviar sus cartas y promover la interacción entre ellos.
Desarrollo:
- Inicio (5 minutos)
- Recordatorio del objetivo de la sesi