Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo:
Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología:
Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad:
Se abordará el tema de la relación entre el uso del agua y el desarrollo de la humanidad.

Duración:
2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque:
Vida saludable e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


2. Observación de participación y trabajo en equipo durante las actividades propuestas.

Planeación de la primera sesión:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.


• Realizar una dinámica de integración en la cual los estudiantes compartan una experiencia en la que hayan tenido que tomar una decisión impulsados por sus sentimientos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen diferentes sentimientos que pueden experimentar en distintas situaciones.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación en la cual deberán reflexionar sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones asertivas. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Dar las indicaciones para la siguiente sesión.