Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: La lectura

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción a los recursos estéticos (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de preconocimientos: los estudiantes deben escribir en su cuaderno qué saben sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de recursos estéticos y su relación con la literatura oral y escrita.


• Ejemplos y análisis de diferentes recursos estéticos: metáfora, rima, aliteración, etc.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar los recursos estéticos en textos literarios líricos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer la experiencia de lectura.


• Tarea: los estudiantes deben buscar un poema o canción donde identifiquen recursos estéticos y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2: Compartiendo textos con recursos estéticos (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los textos seleccionados por los estudiantes.


• Presentación de los poemas o canciones y análisis de los recursos estéticos presentes en ellos.