La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - 2º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no quieren trabajar en equipo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Por qué es importante trabajar en equipo? ¿Qué ventajas y desventajas tiene?


• Diagnóstico de la problemática: Los alumnos no quieren trabajar en equipo. Explicar brevemente las consecuencias de esta actitud en el aprendizaje y desarrollo personal de cada uno.

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos deberán resolver el siguiente cuestionamiento en equipo: ¿Qué tensiones y alianzas políticas existían entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles?


• División de los alumnos en equipos de 4 personas máximo.


• Entrega de recursos: se proporcionará a cada equipo una lista de fuentes de información (libros, páginas web, documentales, etc.) para que realicen la investigación.


• Tiempo de investigación en equipo: 30 minutos.


• Puesta en común: cada equipo expondrá brevemente los resultados de su investigación, mencionando las tensiones y alianzas políticas que encontraron.


• Reflexión grupal: ¿En qué aspectos podrían los señoríos mesoamericanos haber trabajado en equipo? ¿Cómo se relaciona esto con nuestra problemática actual?

Sesión 2:

• Actividad de síntesis: ca